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Current Research
以下が今年度の研究プロジェクトの大まかな内容です。
M. Ogawa
内化を伴う対話的な学びが起こる授業づくりのための探求
M. Yanai
対話を通したサードカルチャーキッズ(TCK)のアイデンティティ形成過程と自己受容サポートのあり方の探求
R. Tanaka
セサミストリートオンラインコースにおける保護者の学びについてのフォーマティブ・リサーチ
M. Komaru
大学のオーケストラが自律的な組織として機能することを目指したリーダーシップ実現のためのアクションリサーチ
M. Saito
大学生に対するハラスメント防止教育のあり方についてのアクション・リサーチ
A. Teruuchi
探究授業において高校生の主体的な探究活動を促すための
アクション・リサーチ
C. Hiroki
児童の多様性志向を育むことを目的としたセサミストリートカリキュラムの
フォーマティブ・リサーチ
M. Matsui
高校生のキャリア発達の支援を目的としたアクション・リサーチ
S. Fujimoto
CLIL授業における英語コミュニケーション能力向上の足場かけを目的としたアクション・リサーチ
Y. Misawa
訪問看護師のダブルループ学習を促すためのアクション・リサーチ
N. Nakamura
ジェネラリストナースのプロフェッショナル・アイデンティティを向上させるためのアクション・リサーチ
S. Maki
交換ノートによるＯＪＴ期の離職防止を目指したアクション・リサーチ
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